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          汲取榜樣力量,激揚青春夢想——高中部學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流暨期中考試成績優(yōu)秀表彰會

          來源:高中部校辦  作者:王懿  時間:2021年12月02日   人參與  評論 0   我要評論

          仙外校園網(wǎng)訊(通訊員 王懿) 為鼓勵先進(jìn),鼓舞斗志,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,總結(jié)階段教學(xué)得與失,12月1日下午,我校高中部召開了“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流暨期中考成績優(yōu)秀表彰會”。學(xué)校校長王志龍、副校長王衛(wèi)明、鄒遠(yuǎn)義出席大會,會議由王衛(wèi)明校長主持。會議伊始,鄒遠(yuǎn)義校長宣讀了本次期中考試學(xué)習(xí)標(biāo)兵、一等獎學(xué)金獲獎學(xué)生名單,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各年級段長為獲獎同學(xué)頒獎。

           優(yōu)秀之星 

          “學(xué)習(xí)首先要設(shè)立明確的目標(biāo)。法國的蒙田說過:“沒有一定的目標(biāo),智慧就會喪失。學(xué)習(xí)要保持樂觀的心態(tài)?;蛟S在考試中沒有取得理想的成績,但千萬不能消沉。課前,一定要做好充分的預(yù)習(xí);課中,效率永遠(yuǎn)至上,要緊跟老師的步伐;課后,一定要常?;仡櫿n堂內(nèi)容,做好鞏固和提高。過程中發(fā)現(xiàn)沒有掌握好的知識點,要盡快解決。”

          ——高一5班 潘奕霖

          “學(xué)會提問。學(xué)起于思,思源于疑。充分利用老師這個資源,敢于提問,善于提問;充分利用同學(xué)這個資源,切磋探討,交流心得。學(xué)會在競爭中合作。在班級中找實力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)作為競爭對手,競爭的同時互幫互助,盡享學(xué)習(xí)帶來的快樂。學(xué)會強迫自己,戰(zhàn)勝誘惑。適當(dāng)強迫自己有利于形成良好作息習(xí)慣,提升抗壓能力,使自己在困難面前不退縮,在挫折面前不落魄。”

          ——高二10班 李俊庭

          “學(xué)習(xí)的過程中保持良好的心態(tài)是第一要義。面對靜噪勝敗應(yīng)當(dāng)波瀾不驚,擁有"泰山崩于前而色不變,麋鹿興于左而目不瞬”的從容淡定;第二要義是勤奮與堅持。未來充滿無數(shù)的艱辛和挑戰(zhàn),只要我們選擇拼搏與堅持,生活就不會無視我們的汗水,多少的付出就會換來多少榮光;第三要義是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法:1、構(gòu)建完備的知識體系。2、制定高效學(xué)習(xí)計劃。3、落實復(fù)習(xí)。”

          ——高三2班 王子泰

           進(jìn)步之星 

          “最重要的就是上課認(rèn)真聽講,提高每節(jié)課堂效率,緊跟老師的思路。若上課中有一些疑問,課下問老師直接把他搞懂。其次,上完一天的功課后要及時做知識的歸納和總結(jié)來幫助你理清知識。再次,要抽時間,去把握時間,在空閑時間中多背一個單詞,多背一個公式,多背一個知識點來鞏固知識。最后,要制定學(xué)習(xí)計劃,很多同學(xué)在平時很少努力,在考試之前十分努力,但最終取得的成績還是不理想,制定學(xué)習(xí)計劃并每天完成,時間久了,成績自然提高。”

          ——高一10班 陳嘉豪

          “事物發(fā)展的前途是光明的。一要學(xué)會把握好方向。通過總結(jié)上一階段的經(jīng)驗和自我反思,找出失敗的原因,再對癥下藥,解決問題,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。二要針對考試中表現(xiàn)出來的較弱的學(xué)科和一些知識點要及時的彌補,面對注重思維邏輯的學(xué)科,課后對題目的練習(xí)、歸納總結(jié)也極為重要的,而且盡量做到懂一題,通一類,提高效率,課后再多做練習(xí)。三要把時間和功夫下到位。一分耕耘一分收獲,最后的成績和我們的努力成正比。”

          ——高二6班 季高婕

          “1、制定切實可行的目標(biāo),人有了目標(biāo),才有了前進(jìn)的動力。劃分學(xué)習(xí)目標(biāo),分步實現(xiàn)。2、注重學(xué)習(xí)方法,有了學(xué)習(xí)目標(biāo),再加上好的方法,那就可以加快前進(jìn)的步伐了。上課認(rèn)真聽講,推理過程,積極回答問題;面對不懂的知識點,下課反復(fù)思考或追問,直到明白為止。3、注重作業(yè),加深鞏固,基礎(chǔ)才得以鞏固,才達(dá)到熟能生巧的境界。4、知識重在積累?;A(chǔ)題必須掌握,心中裝的題型多了,也就容易做到舉一反三,平時的改錯尤為重要。只有真正弄懂錯在哪,才有進(jìn)步。5、科學(xué)安排時間,注意提高學(xué)習(xí)效率。周末是提升自己的好時機,除了完成作業(yè)外,還可以查漏補缺,多讀讀書,不斷豐富和提升自己。6,充分利用好錯題筆記。錯題集就是自己知識漏洞的詞典,平時要注意及時整理和總結(jié),復(fù)習(xí)時就是你最重要的復(fù)習(xí)資料。”

          ——高三1班 陳宇航

           管理之星 

          “1、自信。沒有人是天生的領(lǐng)導(dǎo)人,一個充滿自信的班干部才能有勇氣去克服困難,積極為集體服務(wù)。2、公平待人。我們應(yīng)站在公平的立場上,要會管,要能管,要敢管!3、因地制宜。班干部也要善于發(fā)現(xiàn)自己班級專屬的的風(fēng)格,再根據(jù)這風(fēng)格制定合適的管理方式,將這個管理方式應(yīng)用于現(xiàn)實。4、嚴(yán)于律己。唯有以身作則,才能更好的樹立威信,為同學(xué)樹立一個好的榜樣,就會得到同學(xué)、老師的信任與支持。”

          ——高一2班 朱佳怡

          “1、參考同學(xué)們的意見,我們制定了若干合理而且可行的班級公約,引導(dǎo)和規(guī)范全體同學(xué)的日常行為和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。2、在學(xué)習(xí)方面,積極進(jìn)行班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè),并卓有成效。3、面對班級管理問題,尋求班主任幫助,找到問題的根本所在,積極尋找整改措施,并嚴(yán)格執(zhí)行。”

          ——高二13班 應(yīng)珊珊

          “1、確定班級奮斗目標(biāo)。2、制定班級學(xué)期工作計劃。3、班委之間、班委與同學(xué)之間的交流和融合。4、下放“權(quán)力”,鍛煉每一位班委。5、處理好工作與學(xué)習(xí)之間的平衡。6、做好各項工作總結(jié),提升自我。問心無愧,越挫越勇。不管遇到什么問題,只要自己能夠問心無愧,哪還管別人怎樣看待呢,因為沒有任何一件事是可以做到絕對完美的,而在自己遭受到挫折和困難的時候,我希望你們能夠越挫越勇,不要被困難打到,而要更加的堅定信念,勇敢地往前走!”

          ——高三12班 崔勇琦

          王志龍校長作總結(jié)發(fā)言。王校長向同學(xué)們提出了自主學(xué)習(xí)三要素:一是對學(xué)習(xí)要有強烈的興趣,養(yǎng)成喜愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣、二是對學(xué)習(xí)要專注要有方法,學(xué)會分配自己的時間,制定目標(biāo)做好計劃;對學(xué)習(xí)要自信、有方法,課堂筆記、課后反思、收集錯題都是學(xué)習(xí)過程中必不可少的好習(xí)慣;三是對學(xué)習(xí)要自信,做事和學(xué)習(xí)一樣,不是看到希望才去堅持,而是堅持了才看到希望,只有自信才能持之以恒。

           期中考試學(xué)習(xí)標(biāo)兵 

          高一年級

          高二年級

          高三年級

           期中考試一等獎學(xué)金學(xué)生合影 

          高一年級

          高二年級

          高三年級

          凜冬將至,當(dāng)萬物放慢腳步的時候,我們卻一刻也不能停歇,因為每一步走過的路都承載著我們對未來的擔(dān)當(dāng),對使命的信守。“青年如初春,如朝日,如百卉之萌動,如利刃之新發(fā)于硎,人生最可寶貴之時期也”。時代在變,不變的是青年的奮斗精神。在不斷前進(jìn)的路上,每一次奮斗都被銘記,每一場努力都有意義,愿所有的付出都有收獲!

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