仙外校園網(wǎng)訊 五月的天,淡陽(yáng)初夏,高三學(xué)子已到了高考最后的沖刺階段,高二年級(jí)也將迎來(lái)期末考試和明年的首考。我校高中部高二生物組的老師們就如何開(kāi)展首考一輪復(fù)習(xí)進(jìn)行了集體交流活動(dòng)。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
活動(dòng)第一項(xiàng),由張妮霞老師分享在大田中學(xué)參加金松濤名師工作室后的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。張老師將相關(guān)內(nèi)容整理并結(jié)合我校學(xué)生特點(diǎn)提出了如下幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議:1、教學(xué)要深挖材料,適當(dāng)進(jìn)行課外拓展。2、重點(diǎn)關(guān)注書(shū)上插圖,配合多型變圖幫助學(xué)生理解概念關(guān)系。3、注重教學(xué)與日常生活相聯(lián)系,促進(jìn)知識(shí)的遷移,讓知識(shí)能在多情境中流暢運(yùn)用。
合理作業(yè)
緊接著,白浩老師對(duì)學(xué)生作業(yè)的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了觀點(diǎn)表述,白老師根據(jù)我校學(xué)生的特點(diǎn)提出了作業(yè)要質(zhì)不要量的觀點(diǎn),提倡一題多用,一題活用,一題變式,力爭(zhēng)達(dá)到讓學(xué)生做一題通一類,做一題通一法的目的。
提升質(zhì)量
最后,高二生物備課組長(zhǎng)曾毅利老師做總結(jié)發(fā)言。曾老師有著多年的畢業(yè)班授課經(jīng)驗(yàn),對(duì)待教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)教學(xué)質(zhì)量有著非常高的要求。曾老師在發(fā)言中指出:高二的學(xué)生經(jīng)過(guò)期中考、期末考、學(xué)考等幾次大型考試暴露出了一些問(wèn)題,他將此總結(jié)為:
1、對(duì)課本專有名詞不敏感,填空異想天開(kāi);
2、大題中的實(shí)驗(yàn)題部分多數(shù)同學(xué)還需要多多加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)分析能力;
3、大題中的遺傳題部分少數(shù)同學(xué)畏難,建議兩位老師在今后的教學(xué)中多講例題。曾老師也肯定了學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭,對(duì)下學(xué)期的期末考試生物科目的成績(jī)進(jìn)行了展望。相信三位老師的精心配合和辛勤努力下,高二生物組定能交出滿意答卷。