高二生物組開(kāi)展教研活動(dòng)

仙外校園網(wǎng)訊 五月的天，淡陽(yáng)初夏，高三學(xué)子已到了高考最后的沖刺階段，高二年級(jí)也將迎來(lái)期末考試和明年的首考。我校高中部高二生物組的老師們就如何開(kāi)展首考一輪復(fù)習(xí)進(jìn)行了集體交流活動(dòng)。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

活動(dòng)第一項(xiàng)，由張妮霞老師分享在大田中學(xué)參加金松濤名師工作室后的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。張老師將相關(guān)內(nèi)容整理并結(jié)合我校學(xué)生特點(diǎn)提出了如下幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議：1、教學(xué)要深挖材料，適當(dāng)進(jìn)行課外拓展。2、重點(diǎn)關(guān)注書(shū)上插圖，配合多型變圖幫助學(xué)生理解概念關(guān)系。3、注重教學(xué)與日常生活相聯(lián)系，促進(jìn)知識(shí)的遷移，讓知識(shí)能在多情境中流暢運(yùn)用。

合理作業(yè)

緊接著，白浩老師對(duì)學(xué)生作業(yè)的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了觀點(diǎn)表述，白老師根據(jù)我校學(xué)生的特點(diǎn)提出了作業(yè)要質(zhì)不要量的觀點(diǎn)，提倡一題多用，一題活用，一題變式，力爭(zhēng)達(dá)到讓學(xué)生做一題通一類，做一題通一法的目的。

提升質(zhì)量

最后，高二生物備課組長(zhǎng)曾毅利老師做總結(jié)發(fā)言。曾老師有著多年的畢業(yè)班授課經(jīng)驗(yàn)，對(duì)待教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量有著非常高的要求。曾老師在發(fā)言中指出：高二的學(xué)生經(jīng)過(guò)期中考、期末考、學(xué)考等幾次大型考試暴露出了一些問(wèn)題，他將此總結(jié)為：

1、對(duì)課本專有名詞不敏感，填空異想天開(kāi)；

2、大題中的實(shí)驗(yàn)題部分多數(shù)同學(xué)還需要多多加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)分析能力；

3、大題中的遺傳題部分少數(shù)同學(xué)畏難，建議兩位老師在今后的教學(xué)中多講例題。曾老師也肯定了學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭，對(duì)下學(xué)期的期末考試生物科目的成績(jī)進(jìn)行了展望。相信三位老師的精心配合和辛勤努力下，高二生物組定能交出滿意答卷。