小學(xué)部舉辦“經(jīng)典誦讀之夜”活動(dòng)

原標(biāo)題：腹有詩(shī)書(shū)氣自華 最是書(shū)香能致遠(yuǎn) 小學(xué)部舉辦“經(jīng)典誦讀之夜”活動(dòng)

本站訊 為傳承中華文明，弘揚(yáng)民族精神，推動(dòng)教師誦讀經(jīng)典，提高教師的人文素養(yǎng)，提升教師的審美情趣，06月08日，外語(yǔ)小學(xué)在九樓大會(huì)議室舉行“經(jīng)典誦讀之夜”活動(dòng)。

晚上6點(diǎn)整，活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕，那如歌如畫(huà)的經(jīng)典美文，那傳統(tǒng)經(jīng)典的絕佳詩(shī)作，在教師們或深情或激昂的誦讀中，被演繹得淋漓盡致，精彩紛呈。掌聲此起彼伏。他們有的語(yǔ)氣柔和，情真意切，呈現(xiàn)美文意境；有的感情真摯、充沛，伴隨著悠揚(yáng)的視頻樂(lè)曲，詮釋了自己對(duì)作品的理解、感悟；有的抑揚(yáng)頓挫、表情豐富、自然大方，彰顯了教師的個(gè)性和扎實(shí)的誦讀基本功。美文如畫(huà)，誦讀如歌，聽(tīng)著那些耳熟能詳?shù)脑?shī)歌、膾炙人口的文章，意境相隨，使人得到心靈的熏陶，智慧的提升。

你聽(tīng)啊，英語(yǔ)組的老師用純正、悅耳的英語(yǔ)發(fā)音表達(dá)著徐志摩的《再別康橋》，細(xì)致入微地將詩(shī)人對(duì)康橋的愛(ài)戀，對(duì)往昔生活的憧憬，對(duì)眼前的無(wú)可奈何的離愁，表現(xiàn)得真摯、濃郁、雋永。我們聽(tīng)到了一幅幅流動(dòng)的畫(huà)面，聽(tīng)到了一處處美妙的意境，更聽(tīng)到了詩(shī)人對(duì)康橋依依惜別的深情！

你看啊，三樓辦公室的老師們用仙居方言帶我們看遍可愛(ài)的仙居!別開(kāi)新穎的《三句半》形式、詼諧幽默的語(yǔ)言，幾度令現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)熱烈的掌聲！

你再看吶！我們祖國(guó)的大好河山！《我的南方和北方》。潘怡伶和吳霜老師身穿最具中國(guó)特色的旗袍，將這首詩(shī)歌演繹地十分精彩！朗誦過(guò)程中，有起承轉(zhuǎn)合，有抑揚(yáng)頓挫，有輕重緩急，在他們時(shí)而悠揚(yáng)時(shí)而細(xì)膩的朗誦下，讓我們看到了我們祖國(guó)南方和北方的美景，看到了流傳的博大精深的文化，無(wú)論我們身在何處，眷戀的都是腳下的這片土地！贊頌的都是祖國(guó)豐富的文化！

你也來(lái)品啊，青春是深藏在每個(gè)人心底的烙印，我們所走過(guò)的青春是如此美好！三樓辦公室老師用深情的表演了一首《青春萬(wàn)歲》帶領(lǐng)我們重新審視我們這一路走過(guò)來(lái)的風(fēng)雨歷程，一起品味我們的生活，品味我們的青春，一起感嘆青春萬(wàn)歲！

你想啊，時(shí)間既看不見(jiàn)，又摸不著，卻實(shí)實(shí)在在地在身邊無(wú)情而匆匆流逝。張海燕老師和李曉旭老師用最真摯的情感和扎實(shí)的基本功將我們帶去想象的世界中，捕捉住時(shí)光逝去的蹤跡。嘆一句，韶華易逝，人生短促，時(shí)光匆匆，珍惜時(shí)光，珍惜生命。而有生命的人不可能沒(méi)有思考，感謝綜合組老師帶我們?nèi)ふ摇⑷ニ伎忌腥艏慈綦x的答案，去獲得更廣闊的生命，去發(fā)現(xiàn)答案在風(fēng)中飄揚(yáng)！

你也來(lái)唱啊，跟著二樓辦公室老師一起來(lái)歌唱我們的未來(lái)! 其深刻的思想、優(yōu)美的意境、朗朗上口的詩(shī)風(fēng)讓我們懂得了在逆境中，怎樣自我鼓勵(lì)，怎樣矢志不渝地恪守自己，攥緊那堅(jiān)定的信念：相信未來(lái)！

活動(dòng)最后，余溫未盡，興致未減，徐校長(zhǎng)滿腔熱血，情緒激昂地為我們朗誦岳飛的《滿江紅》?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛高漲，老師們被一種浩然正氣和英雄氣質(zhì)鼓舞著不住得叫好、鼓掌！

本次活動(dòng)，讓青年教師沐浴在傳統(tǒng)經(jīng)典美文的世界中，感受著祖國(guó)文化的博大精深；更讓青年教師受到一次美的熏陶愛(ài)的渲染，營(yíng)造了濃濃的校園文化氛圍。不僅為我校教師搭建了一個(gè)鍛煉自我、展示自我的平臺(tái)，提高了教師的人文素養(yǎng)。教師們精彩紛呈的誦讀，使我們看到了我校教師隊(duì)伍扎實(shí)的基本功。相信我們的朗讀水平會(huì)在平常的教學(xué)錘煉中不斷提升。

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