仙外校園網(wǎng)訊（王懿） 2月26日晚，我校高二年級召開期末考試成績分析會，校領(lǐng)導(dǎo)班子與全體高二教師齊聚一堂，總結(jié)得失、共謀發(fā)展，為新學(xué)期教學(xué)工作錨定方向、注入動力。

【會議聚焦：數(shù)據(jù)賦能，精準把脈】

年級段長涂紅珍以詳實數(shù)據(jù)為依托，從年級整體成績、班級成績對比、學(xué)科成績分布等多維度展開分析，既肯定進步，也直面問題，為后續(xù)教學(xué)指明改進方向。

【班主任經(jīng)驗：智慧共享，聚力前行】

各班班主任結(jié)合班級實際，分享管理智慧：

李寶峰：提出“精準施策，助力學(xué)生全面發(fā)展”，分享了他在尖子生培養(yǎng)和后進生轉(zhuǎn)化方面的經(jīng)驗。他強調(diào)，要關(guān)注每一個學(xué)生的成長，制定個性化的學(xué)習(xí)方案，幫助學(xué)生揚長避短，實現(xiàn)全面發(fā)展。

楊維艷：聚焦“班風(fēng)建設(shè)”，介紹了他在班級文化建設(shè)、學(xué)習(xí)氛圍營造等方面的做法。他認為，良好的班風(fēng)是學(xué)生取得優(yōu)異成績的重要保障。

徐建輝：關(guān)注“自主學(xué)習(xí)”，他指出了班級學(xué)生從分班以來所取得的進步，并且分享了自己在班級管理方面的一些值得借鑒的做法，最后也提出了自己希望。

其他班主任也分別從不同角度，分享了各自在班級管理和學(xué)生教育方面的經(jīng)驗和做法。六位班主任的發(fā)言，既有理論高度，又有實踐深度，為其他班主任提供了寶貴的經(jīng)驗和借鑒。

【學(xué)科剖析：靶向突破，提質(zhì)增效】

語、數(shù)、英、理、化等五科備課組長進行學(xué)科分析，他們分別從試卷命題、學(xué)生答題情況、學(xué)科優(yōu)勢與不足等方面進行了深入剖析，并提出了下一階段的教學(xué)計劃和改進措施。他們的發(fā)言，數(shù)據(jù)詳實，分析透徹，措施具體，為下一階段的教學(xué)工作提供了科學(xué)依據(jù)。

會議特邀政治組張碩老師分享教學(xué)經(jīng)驗，她講述了自己平時在教學(xué)中如何提高學(xué)生的辯證思維能力，并分享了自己在提高學(xué)生積極性方面的一些做法，通過“辯證思維能力訓(xùn)練”與“趣味課堂設(shè)計”激發(fā)學(xué)生積極性，獲全場點贊。

【校長寄語：錨定目標，奮楫篤行】

鄒校長對高二年級全體教師的辛勤付出表示感謝，對取得的成績給予充分肯定。他強調(diào)，全體教師要牢固樹立質(zhì)量意識，進一步增強責(zé)任感和使命感，以更加飽滿的熱情、更加昂揚的斗志、更加務(wù)實的作風(fēng)，投入到今后的教育教學(xué)工作中去。并對今后的工作提出三點要求：

堅定信心，乘勢而上：既要看到差距，更要錨定目標，保持奮進姿態(tài)；精準施策，培優(yōu)補弱：聚焦薄弱環(huán)節(jié)，分層突破高考目標；拒絕躺平，協(xié)作共贏：強化團隊合力，以態(tài)度引領(lǐng)能力提升。

會議最后，周校長指出，學(xué)校將一如既往地支持高二年級的工作，為全體師生創(chuàng)造良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時他強調(diào)，所有老師應(yīng)該心中有目標，尋找與他人的差距，分析主客觀原因，在教學(xué)中不斷總結(jié)反思，提高教學(xué)水平。他相信，在全體師生的共同努力下，高二年級一定能夠再創(chuàng)佳績，續(xù)寫輝煌！

此次會議既是一次總結(jié)反思，更是一次凝心聚力的動員。高二全體教師將以此次分析會為契機，以數(shù)據(jù)為舵、以問題為帆，攜手譜寫教育教學(xué)新篇章！相信在師生共同努力下，高二年級定能乘風(fēng)破浪，再創(chuàng)輝煌！