仙外校園網(wǎng)訊（通訊員 王懿）為進一步營造“爭先創(chuàng)優(yōu)”氛圍，促進教師專業(yè)發(fā)展，多途徑促進教學反思，提升教師對學科核心素養(yǎng)在高考命題中的應用理解，5月17日至5月19日，我校高中部組織全體高三教師參加市第三次模擬考，與生同考競風流。

本次考試，高三各科老師積極參與，教務處負責監(jiān)考，考場紀律嚴明，井然有序。大家坐姿端正，認真作答，不僅將此次考試作為自我專業(yè)水平的一次測試，也努力從“師生同考”的考試體驗中發(fā)現(xiàn)共性，找出差異，更加深入地掌握學情，充分診斷把脈，為接下來十多天沖刺高考制定更為科學的復習方案，做到對癥下藥。

“師生同考”的教師業(yè)務水平考試早已成為我校的常態(tài)，我校堅持回歸教育常規(guī)，規(guī)范管理，目的就是通過師生競技，讓老師們意識到要不斷加強業(yè)務學習，從而提升教育教學能力，實現(xiàn)自我提升。

對教師來說，每一次的業(yè)務水平考試既是一次鞭策，也是一次歷練，更是一次成長。通過“師生同考”，老師們轉換了角色，眼光向下，在教學中更多的理解了學生，了解了學生的實際。教師也正是通過“師生同考”，構建了更加平等、民主、和諧的師生關系，實現(xiàn)了教學相長。