2020年12月3日上午，玉環(huán)市民辦學(xué)校德育校長、主任一行蒞臨我校進(jìn)行交流指導(dǎo)。

大課間活動

訪問團(tuán)一行為能觀看到我們學(xué)校的大課間活動特意將行程做了調(diào)整，選擇在我們大課間的時候到來。從音樂踏步進(jìn)場到自創(chuàng)特色操展示再到踏步退場，我們的大課間活動精細(xì)入微，內(nèi)容新穎，富有教育意義和創(chuàng)新精神。

訪問團(tuán)的校長和老師們，或駐足拍照，或微笑攀談，從他們的表情中可以看出他們早已被孩子們燦爛的笑容、活力的身姿和發(fā)自內(nèi)心的快樂所感染。

大課間活動

瑜伽操

健美操

分享座談會

觀看完大課間活動后，徐衛(wèi)龍校長給各位校長和主任作了題為《范式教育》的學(xué)校特色工作講座。

徐校長從德育儀式、教學(xué)模式、活動程式和常規(guī)定式四大方面展開詳細(xì)介紹我校范式教育的理念、發(fā)展歷程和具體操作方法。

范式教育是可以作為典范標(biāo)準(zhǔn)的一套規(guī)范的有特色的教育教學(xué)模式。這套模式經(jīng)歷了長時間、多實(shí)踐的考驗(yàn)，經(jīng)過了不斷修改和完善，直至規(guī)范和精致，最終成為我們外小特有的范式教育。它包括儀式、模式、程式、定式四大板塊，囊括了學(xué)校德育工作、教學(xué)模式、各項活動、日常常規(guī)等方方面面，使教育教學(xué)活動的過程更加精致化、規(guī)范化、高標(biāo)準(zhǔn)化，從而更好地落實(shí)我校的教育教學(xué)目標(biāo)。

徐校長還就基于釘釘小程序應(yīng)用的學(xué)校“過程管理”和“教師考核”作了經(jīng)驗(yàn)介紹。

我們將釘釘?shù)男〕绦驊?yīng)用到了極致，教師聽課評課、培優(yōu)補(bǔ)差、發(fā)布分享條，班級學(xué)生的出勤、早午晚體溫檢查等等都有其相對應(yīng)的釘釘小程序。對學(xué)校來說，這種規(guī)范的統(tǒng)一的報表式的管理能直觀地看到教師成長的過程，方便對教師過程的管理。

訪問團(tuán)充分肯定和贊揚(yáng)了我校管理工作的精心、精致、精細(xì)。“今日所見，真的是眼前一亮，心中震撼！”訪問團(tuán)老師如是說，“復(fù)雜的事情簡單做，是專家；簡單的事情重復(fù)做，是行家；重復(fù)的事情用心做，是贏家。”高度評價我們的徐校長，“是教育管理的行家、專家、贏家。”

美好相聚、幸福交流的時光總是短暫，我們期待有更多交流展示、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的機(jī)會，期待春暖花開再相見。