原標題：總結(jié)過去，收獲未來

本站訊 外語小學去年縣統(tǒng)測第一的好成績，讓全校的老師都頗為興奮，但同時或多或少的暴露出了些許問題，如何百尺竿頭更進一步也成為了我們這學期的重要目標。為此，我們召開了外語小學2018學年第二學期質(zhì)量分析會，以求在反思中有所進步。

各年級語數(shù)英科組長針對這次報告會，詳細地分析了上學期期末測試的各項數(shù)據(jù)，對各等級的臨界生與往年的人數(shù)作對比，總結(jié)不足。語文組對“書寫不規(guī)范”“閱讀量不足”“優(yōu)秀作文少”這些問題進行了詳細的闡述，認為語文教學還是重在平常的積累，用興趣讓學生在語文學習中感受快樂。數(shù)學組的組長們對各題型進行分析，對部分學生的計算能力薄弱，解決問題不夠靈活等問題身有同感，對不同層面的臨界生制定了相應(yīng)的幫助策略，認為每日堅持練習算式，訂正錯題，能更好地幫助孩子們更上一層樓?？茖W組長和英語組長分析了各年級的科學英語的成績，對薄弱年級進行了深入地了解探討，正因為有不足，所以才會有很大的上升空間。

教學質(zhì)量是一所學校的“生命線”，抓好學生的基礎(chǔ)教育，是對孩子未來的負責，我們相信每一次的收獲都來源于平日里的點滴，做好自己，做好現(xiàn)在，未來可期……