條條大路通羅馬，同一堂課，不同的老師也可以通過不同的思路講解出來。郜憲亭老師（師傅）和王悅老師（徒弟）的“同課異構”就是用不同的方式解答了同學們關于《生活中的圓周運動》的疑問。

王悅老師雖然是剛走上教師崗位半年的老師，但是在她的課堂上完全看不出剛畢業(yè)的那種稚嫩，反而上課的“范兒”時分老成，作為女教師本身帶有的溫柔加上完美的講課思路，就形成了一堂精彩的課。王悅老師首先通過PPT展示了本堂課的重點內(nèi)容以及教材分析，讓學生們學習有針對性；然后在新課引入中花了很大的功夫，通過視頻，以及小實驗等勾起同學們濃濃的學習興趣。在講課過程中分析多個生活中的實例，并用物理學知識細致分析，讓同學們在理解知識的同時又體會到了物理學在生活中的重要。

作為師父,本堂課郜老師為了給徒弟做一個很好的示范，可以說在備課上花了大工夫，小到字體顏色的設計，再到PPT的排版，大到課程教學思路的設計，課堂互動的設計都做了精心的準備，課前播放飛機轉彎飛行，火車轉彎的視頻，并分享自己開車的經(jīng)歷抓住學生的思想，讓他們的注意力從課下的玩樂迅速回歸課堂，為本堂課做了一個很好的開頭。教學過程中通過以學生作為例子并帶有一定夸張的描述中，同學們每一個都聚精會神。課堂節(jié)奏安排十分完美，重點知識重點講，簡單知識讓學生知道、了解就好，同學們既學會了知識又不覺得累，在最后的時候還有時間給同學們總結本課內(nèi)容。本堂課可以用兩個字總結------完美!

“同課異構”是讓徒弟很好學習教學技能的一個機會，王悅在師傅的課上記錄了一條又一條，相信在她這么努力的情況下，出師之日指日可待！