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          浙江省中小學(xué)教學(xué)改革項(xiàng)目總結(jié)會(huì)在溫嶺召開(kāi)

          來(lái)源:臺(tái)州教育網(wǎng)  作者:溫嶺市教育局  時(shí)間:2017年12月22日   人參與  評(píng)論 0   我要評(píng)論

          12月7日-8日,浙江省中小學(xué)教學(xué)改革項(xiàng)目總結(jié)會(huì)暨第八屆校本研修工作研訓(xùn)會(huì)在溫嶺召開(kāi),此次會(huì)議除主會(huì)場(chǎng)外,還設(shè)方城小學(xué)、錦園小學(xué)、城西小學(xué)三個(gè)分會(huì)場(chǎng)。來(lái)自全省11個(gè)地市的近400位代表參加會(huì)議。

          在主會(huì)場(chǎng),省教研室領(lǐng)導(dǎo)任學(xué)寶,柯孔標(biāo)、滕春友、丁亞平,市教育局副局長(zhǎng)袁相千,溫嶺市副市長(zhǎng)梁麗萍等出席大會(huì)。開(kāi)幕式由省教研室副主任張豐主持。

          開(kāi)幕式上,梁麗萍致歡迎詞,袁相千致辭,省教研室主任任學(xué)寶以“課堂是教育改革理想的實(shí)踐田”為題介紹了浙江教學(xué)改革的基本經(jīng)驗(yàn)。

          在“浙江教學(xué)改革的回顧和展望”活動(dòng)中,杭州拱墅區(qū)、蕭山區(qū)、臺(tái)州溫嶺、嘉興南湖等地相關(guān)負(fù)責(zé)人分別分享了先學(xué)后教、一科多型、校本研修實(shí)踐、學(xué)習(xí)力發(fā)展等方面的經(jīng)驗(yàn)和做法。會(huì)議還舉行了中小學(xué)教學(xué)改革項(xiàng)目“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)儀式。

          張豐作《承前啟后 面向未來(lái)》主題報(bào)告。他認(rèn)為,面向未來(lái),教學(xué)改革將走向新階段:轉(zhuǎn)變學(xué)教關(guān)系,堅(jiān)持“教為學(xué)服務(wù)”的課堂教學(xué)改革;重視綜合學(xué)習(xí),從課程的視角理解教學(xué)改革;指向?qū)W會(huì)學(xué)習(xí),不以擴(kuò)大知識(shí)容量來(lái)衡量學(xué)習(xí);完善教學(xué)常規(guī),適應(yīng)“學(xué)為中心”的教學(xué)新樣態(tài);技術(shù)支持學(xué)習(xí),從輔助性的技術(shù)工具到學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)。他指出,今后關(guān)注的重點(diǎn)課題有:“學(xué)為中心”教學(xué)的常態(tài)實(shí)踐;互聯(lián)網(wǎng)+背景下的教學(xué)變革(應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)習(xí)變革);課程整合視野下促進(jìn)學(xué)習(xí)方式(以STEM教育為切入點(diǎn)推進(jìn)科技創(chuàng)新教育)。

          12月7日下午,與會(huì)者分別走進(jìn)方城小學(xué)、錦園小學(xué)、城西小學(xué)三個(gè)分會(huì)場(chǎng),通過(guò)觀看專題片、聆聽(tīng)成果報(bào)告、觀摩課堂、互動(dòng)交流、參觀成果展等方式,全面深入地了解三所學(xué)?;谟行1狙行薏呗源龠M(jìn)教學(xué)改革發(fā)展的實(shí)踐及成效。

          12月8日上午,省校本研修工作研訓(xùn)會(huì)分為四個(gè)論壇分別就課堂教學(xué)改革、作業(yè)改革、教師教學(xué)行為變革、教研改革、課程改革等諸多方面舉行活動(dòng)。

          此次會(huì)議的召開(kāi),既是對(duì)浙江省以校本研修為載體,深入推進(jìn)中小學(xué)教學(xué)改革的一次總結(jié),展示了省教學(xué)改革的豐碩成果,也為今后各區(qū)域進(jìn)一步深化校本研修,推進(jìn)教學(xué)改革指明了發(fā)展方向。(發(fā)布日期:2017-12-22)

          新聞鏈接:http://www.tzedu.net.cn/art/2017/12/22/art_189_118267.html 

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